តោះ! មក​ស្វែងយល់ពី​រចនាសម្ព័ន្ធ​នៅ​ក្រសួងអប់រំ​ យុវជន និង​កីឡា?

ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា មានបេសកកម្ម​ដឹកនាំ គ្រប់គ្រង និង​អភិវឌ្ឍវិស័យ​អប់រំ យុវជន និងកីឡា​ឱ្យឆ្លើយតបទៅ​នឹង​តម្រូវការ​អភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ច សង្គមកិច្ច វប្បធម៌​របស់​កម្ពុជា និងការរីកចម្រើនក្នុងតំបន់និងសកលលោក។

បច្ចុប្បន្ន​នេះក្រសួង​អប់រំ យុវជន​និង​កីឡា ​ដឹកនាំ​ដោយ​​លោក ហង់ជួន ណារ៉ុន ដែល​លោកបានចូល​កាន់តំណែង​​​ជា​រដ្ឋមន្រ្តី​តាំងពីឆ្នាំ ២០១៣​​។

លោក ហង់ជួន ណារ៉ុន រដ្ឋមន្រ្តី​ក្រសួង​អប់រំ យុវជន​និង​កីឡា

តើក្រសួង​អប់រំ យុវជននិងកីឡា ក្រោមការ​ដឹកនាំដោយលោក ហង់ជួន ណារ៉ុន មាន​ភារកិច្ច​និង​រចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រង​យ៉ាងណា​ខ្លះ?

ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡាមានមុខងារនិងភារកិច្ចដូចតទៅ៖

– កំណត់នយោបាយអប់រំ យុវជន និងកីឡា សំដៅធានាការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស​ប្រកបដោយចីរភាព
– កសាងនីតិក្រមសម្រាប់អភិវឌ្ឍ​វិស័យអប់រំ យុវជន និងកីឡា
– កសាងផែនការអនុវត្ត ពិនិត្យតាមដាន និងវាយតម្លៃនយោបាយអប់រំ យុវជន និងកីឡា ដើម្បី​អភិវឌ្ឍ​ធនធានមនុស្ស ព្រមទាំងលើកទិសដៅនិង​វិធានការកែលម្អជា​បន្តបន្ទាប់តាមគ្រប់មុខជំនាញ
– លើកកម្ពស់គុណភាពវិស័យអប់រំ យុវជន និងកីឡាឱ្យ​ឆ្លើយតបទៅនឹង​ដំណាក់កាលនីមួយៗនៃការ អភិវឌ្ឍ​សង្គម សេដ្ឋកិច្ចជាតិនិងអន្តរជាតិ ដើម្បី​កសាងសមត្ថភាព​ខាង​ចំណេះដឹង ចំណេះធ្វើ សីលធម៌ និង​ចេះរួមរស់ជាមួយ​គ្នា
– តម្រង់​ទិសវិជ្ជាជីវៈ បំណិនជីវិត និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ​នៅ​គ្រប់ភូមិ​សិក្សា
– លើកកម្ពស់ការសិក្សាពេញ​មួយជីវិត​សម្រាប់ទាំងអស់គ្នា​ដោយ​ធានា​សមធម៌និងបរិយាបន្ន។
-អភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សលើផ្នែកបច្ចេកសហគ្រិនភាព និងអប់រំបច្ចេកទេសក្នុងតំបន់
– សិក្សាលើ​សំណើបង្កើត បើក បិទ រំលាយបញ្ចូលគ្នា ជំនាញថ្មី បំបែក ប្រែក្លាយ គ្រឹះស្ថានឧត្តម សិក្សាសាធារណៈ
– សិក្សាលើសំណើ​ទទួលស្គាល់ការបង្កើត បើក បិទ រំលាយបញ្ចូលគ្នា ជំនាញថ្មី បំបែក ប្រែក្លាយ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាឯកជន
– លើកកម្ពស់ការស្រាវជ្រាវ​និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន​ដើម្បីអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ យុវជន និងកីឡា
– គ្រប់គ្រង ត្រួតពិនិត្យ វាយតម្លៃដំណើរការសិក្សា ការនិពន្ធ ការផ្សាយ ការនាំចូលសៀវភៅសិក្សា និង​ឯកសារពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្រៀននិងរៀនគ្រប់កម្រិតសិក្សា គ្រប់ភូមិសិក្សា និង​ដាក់ពិន័យ
– ពិនិត្យលើការផ្តល់ បដិសេធ ដកហូតវិញ្ញាបនបត្រឬសញ្ញាបត្រ និងវាយតម្លៃកម្រិតវិញ្ញាបនបត ឬ​សញ្ញាបត្រ ចេញដោយគ្រឹះស្ថានសិក្សានានា​ទាំងក្នុង​ទាំង​ក្រៅប្រទេស
– ផលិតនិងត្រួតពិនិត្យការផ្សព្វផ្សាយ​ព័ត៌មានអប់រំ ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម​សិក្សាតាម​គ្រប់រូបភាព ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​វិស័យអប់រំ យុវជន និង​កីឡា
– អភិវឌ្ឍការងារយុវជន​និងការងារអប់រំកាយ​និងកីឡា ដោយកំណត់វិធានគ្រប់គ្រង អប់រំ បណ្ដុះ បណ្តាល​និងបំប៉នបច្ចេកទេស
– បង្កើនការយល់ដឹងអំពីវប្បធម៌ជាតិនិងវប្បធម៌អន្តរជាតិ
– គ្រប់គ្រងបុគ្គលិក ហិរញ្ញវត្ថុ និងទ្រព្យសម្បត្តិរដ្ឋ ដែលស្ថិតក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ក្រសួង អប់រំ យុវជន និងកីឡា
– ពិនិត្យនិងផ្តល់យោបល់​លើគោលនយោបាយ ច្បាប់ និងលិខិតបទដ្ឋានគតិយុត្តនានា ដែល​ពាក់ព័ន្ធ​នឹងវិស័យអប់រំ យុវជន និងកីឡា
– ធ្វើរបាយការណ៍ស្តីពីសកម្មភាពការងារតាមកាលកំណត់ជូនរាជរដ្ឋាភិបាល
– ទទួលអនុវត្តភារកិច្ចផ្សេងៗទៀត​ដែលរាជរដ្ឋាភិបាលប្រគល់ជូន។

ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា មានរចនាសម្ព័ន្ធដូចខាងក្រោម៖

I. ថ្នាក់កណ្តាល

ក- អគ្គាធិការដ្ឋាន

អគ្គាធិការដ្ឋានមានតួនាទី និង​ភារកិច្ចត្រួតពិនិត្យលើគ្រប់ឋានានុក្រមរដ្ឋបាល និងការងារគ្រប់គ្រង អប់រំ ធ្វើរបាយការណ៍​ជូនថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួង​ស្តីពីការប្រព្រឹត្តទៅ​របស់អង្គភាព​ដែលបានធ្វើអធិការកិច្ច និង លើកសំណើវិធានការកែលម្អ។

អគ្គាធិការដ្ឋាន​រួមមានអង្គភាពចំណុះ៖

-នាយកដ្ឋានធានាគុណភាពអប់រំ
– អធិការដ្ឋានរដ្ឋបាលនិងហិរញ្ញវត្ថុ
– នាយកដ្ឋានកិច្ចការប្រឡង

ខ- អគ្គនាយកដ្ឋានរដ្ឋបាលនិងហិរញ្ញវត្ថុ

អគ្គនាយកដ្ឋានរដ្ឋបាលនិងហិរញ្ញវត្ថុ មានតួនាទីនិងភារកិច្ចសម្របសម្រួល​និងគ្រប់គ្រងកិច្ចការ រដ្ឋបាល បុគ្គលិក ហិរញ្ញវត្ថុ ទ្រព្យសម្បត្តិរដ្ឋ ទំនាក់ទំនង​វប្បធម៌ក្នុងតំបន់​និងលើ​សកលលោក និង​ការងារ​បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។

អគ្គនាយកដ្ឋានរដ្ឋបាលនិងហិរញ្ញវត្ថុ ដឹកនាំ​ដោយអគ្គនាយកមួយរូប និងមានអគ្គនាយករងមួយចំនួន​តាមការចាំបាច់។

អគ្គនាយកដ្ឋានរដ្ឋបាលនិងហិរញ្ញវត្ថុ មានអង្គភាពចំណុះ៖

– នាយកដ្ឋានរដ្ឋបាល នាយកដ្ឋានបុគ្គលិក
– នាយកដ្ឋានហិរញ្ញវត្ថុ
– នាយកដ្ឋានសម្ភារៈនិងទ្រព្យសម្បត្តិរដ្ឋ
– នាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនងវប្បធម៌និងអាហារូបករណ៍ នាយកដា្ឋនព័ត៌មាននិងកិច្ចការអាស៊ាន
– នាយកដ្ឋាននីតិកម្ម
– នាយកដា្ឋនសំណង់
-នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន

គ- អគ្គនាយកដ្ឋានអប់រំ

អគ្គនាយកដ្ឋានអប់រំមានតួនាទីនិងភារកិច្ចសម្របសម្រួល គ្រប់គ្រង និងអភិវឌ្ឍការអប់រំកុមារតូច បឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សាចំណេះទូទៅ ការអប់រំពិសេស ការអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ កម្មវិធីសិក្សា និង​សៀវភៅ​សិក្សា សុខភាពសិក្សា ការបណ្តុះបណ្តាល​និងវិក្រឹតការ តម្រង់ទិសវិជ្ជាជីវៈ បំណិនជីវិត និងបណ្តុះបណ្តាល​វិជ្ជាជីវៈ។

អគ្គនាយកដ្ឋានអប់រំ ដឹកនាំ​ដោយអគ្គនាយកមួយរូប និងមានអគ្គនាយករងមួយចំនួន​តាម​ការចាំបាច់។

អគ្គនាយកដ្ឋានអប់រំមានអង្គភាពចំណុះ៖

– នាយកដ្ឋានអប់រំកុមារតូច
– នាយកដ្ឋានបឋមសិក្សា
– នាយកដ្ឋានមធ្យមសិក្សាចំណេះទូទៅ
– នាយកដ្ឋានអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ
-នាយកដ្ឋានសុខភាពសិក្សា
– នាយកដ្ឋានអភិវឌ្ឍកម្មវិធីសិក្សា
– នាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនិងវិក្រឹតការ
– នាយកដ្ឋានតម្រង់ទិសវិជ្ជាជីវៈ
– នាយកដ្ឋានអប់រំពិសេស
– គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពនិងចែកផ្សាយ

ឃ- អគ្គនាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា

អគ្គនាយកដ្ឋានឧត្ដមសិក្សា មានតួនាទីនិងភារកិច្ចគ្រប់គ្រង សម្របសម្រួល និងអភិវឌ្ឍការងារ បណ្តុះបណ្តាល​កម្រិតក្រោយ​មធ្យមសិក្សា និងការងារស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និង​ការងារ​បណ្ដុះបណ្ដាល​វិជ្ជាជីវៈ។

អគ្គនាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា ដឹកនាំដោយអគ្គនាយកមួយរូប និងមានអគ្គនាយករងមួយចំនួន​តាមការ​ចាំបាច់។

អគ្គនាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា មានអង្គភាពចំណុះ៖

-នាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា
– នាយកដ្ឋានស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ

ង- អគ្គនាយកដ្ឋានយុវជន

អគ្គនាយកដ្ឋានយុវជន មានតួនាទីនិងភារកិច្ចសម្របសម្រួល និងគ្រប់គ្រងកិច្ចការយុវជន​និងកុមារ នៅក្នុង​ក្របខណ្ឌក្រសួងនិងសង្គមជាតិ។

អគ្គនាយកដ្ឋានយុវជន ដឹកនាំដោយអគ្គនាយកមួយរូប​និងមានអគ្គនាយករងមួយ​ចំនួនតាមការ​ចាំ​បាច់។

អគ្គនាយកដ្ឋានយុវជន រួមមានអង្គភាពចំណុះ៖

– នាយកដ្ឋានយុវជន
– នាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងមជ្ឈមណ្ឌល

ច- អគ្គនាយកដ្ឋានកីឡា

អគ្គនាយកដ្ឋានកីឡាមានតួនាទីនិងភារកិច្ចគ្រប់គ្រងនិង​អភិវឌ្ឍការងារអប់រំកាយ​និងកីឡានៅក្នុង​ក្រសួងនិងសង្គមជាតិ។

អគ្គនាយដ្ឋានកីឡា ដឹកនាំដោយអគ្គនាយកមួយរូបនិងមានអគ្គនាយករងមួយចំនួនតាម​ការ​ចាំបាច់។

អគ្គនាយកដ្ឋានកីឡា រួមមានអង្គភាពចំណុះ៖

– នាយកដ្ឋានអប់រំកាយនិងកីឡា
– នាយកដ្ឋានអប់រំកាយនិងកីឡាសិស្ស និស្សិត
– មជ្ឈមណ្ឌលជាតិហ្វឹកហ្វឺនកីឡា
– វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំកាយនិងកីឡា

ឆ- អគ្គនាយកដ្ឋានគោលនយោបាយនិងផែនការ

អគ្គនាយកដា្ឋនគោលនយោបាយនិងផែនការ មានតួនាទីនិងភារកិច្ចសម្របសម្រួល​និងគ្រប់គ្រង ប្រព័ន្ធ​ព័ត៌មាន​គ្រប់គ្រងអប់រំ គោលនយោបាយ ផែនការ និង​ពិនិត្យ តាមដាន និងវាយតម្លៃ។ 

អគ្គនាយកដ្ឋានគោលនយោបាយនិងផែនការ ដឹកនាំដោយអគ្គនាយកមួយរូប​និងមានអគ្គនាយករងមួយចំនួន​តាមការចាំបាច់។

អគ្គនាយកដ្ឋានគោលនយោបាយនិងផែនការ រួមមានអង្គភាពចំណុះ៖

– នាយកដ្ឋានប្រព័ន្ធព័ត៌មានគ្រប់គ្រងអប់រំ
– នាយកដ្ឋានគោលនយោបាយ
– នាយកដ្ឋានផែនការ
– នាយកដ្ឋានពិនិត្យ តាមដាន និងវាយតម្លៃ

ជ- អង្គភាពស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់រដ្ឋមន្ត្រី៖

–នាយកដ្ឋានសវនកម្មផ្ទៃក្នុង

នាយកដា្ឋនសវនកម្មផ្ទៃក្នុង មានតួនាទីនិងភារកិច្ចដូចតទៅ៖

– កំណត់នូវភាពសមស្រប គ្រប់គ្រាន់ និងការផ្ដល់លទ្ធផល​ល្អលើប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យផ្ទៃក្នុង ផ្នែក គណនេយ្យ រដ្ឋបាល និង​កិច្ចប្រតិបត្តិការរបស់អង្គភាព
– ពិនិត្យឡើងវិញនូវភាព​ដែលអាចជឿទុកចិត្តបាន ភាពទាន់ពេលវេលា ភាពច្បាស់លាស់ នៃ​ព័ត៌មាន ហិរញ្ញវត្ថុនិងកិច្ចប្រតិបត្តិការ ព្រមទាំង​វិធីសាស្ត្រ​ដែលប្រើប្រាស់​អនុលោមតាម​គោលការណ៍​ផែនការ នីតិវិធីច្បាប់
– ពិនិត្យឡើងវិញលើការ​គ្រប់គ្រង ការថែទាំ ការពារ​ទ្រព្យសម្បត្តិ និង​ធ្វើការផ្ទៀងផ្ទាត់ទ្រព្យ​សម្បត្តិ ឱ្យ​បានត្រឹមត្រូវ
– វាយតម្លៃភាព​សន្សំសំចៃ ប្រសិទ្ធភាព និងភាពផ្ដល់ផលវិជ្ជមាន​ពីការប្រើប្រាស់ធនធាន ផ្ដល់ អនុសាសន៍​លើចំណុចខ្វះខាត ដើម្បីដោះស្រាយ​បញ្ហាឱ្យបាន​សមស្រប
– ពិនិត្យឡើងវិញលើប្រតិបត្តិការកម្មវិធី និងគម្រោងចំណាយអភិវឌ្ឍមូលធន​ដើម្បីធានា​ថាលទ្ធផលស្រប​តាមកម្មវត្ថុនិង​ទិសដៅដែលបានកំណត់
– ធ្វើសវនកម្មលើប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រ​តាមការិយបរិច្ឆេទ និងធ្វើការវាយតម្លៃលើ​ប្រព័ន្ធដំណើរការទិន្នន័យ សំខាន់ៗ​ក្រោយពេលដំឡើងរួច ដើម្បីកំណត់ប្រព័ន្ធទាំងនោះ​ឆ្លើយតបតាមគោលបំណង​និង គោលដៅ​ដែល​បានគ្រោងទុក
-សម្របសម្រួលការងារសវនកម្មផ្ទៃក្នុងជាមួយនឹង​អាជ្ញាធរសវនកម្មជាតិ ដើម្បីធានា​ទំហំការងារ ឱ្យបាន​គ្រប់គ្រាន់ និងកាត់បន្ថយការងារ​ស្ទួន​គ្នា
– វាយតម្លៃផែនការ​ឬសកម្មភាព​កែលម្អលើចំណុចរកឃើញ​របស់សវនកម្មផ្ទៃក្នុង
– ធ្វើរបាយការណ៍ស្តីពីសកម្មភាពការងារតាមកាលកំណត់ជូនថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួង
– ទទួលអនុវត្តភារកិច្ចផ្សេងៗទៀតដែលរដ្ឋមន្ត្រីប្រគល់ជូន។

–ខុទ្ទកាល័យ

ខុទ្ទកាល័យ ទទួលបន្ទុកបេសកកម្ម​ទាំងឡាយដែលកំណត់​តាមបទប្បញ្ញត្តិនៃអនុក្រឹត្យ​ខុទ្ទកាល័យ​រដ្ឋមន្ត្រីលេខ ​២០ អនក្រ.បក ចុះថ្ងៃទី៣០ ខែមេសា ឆ្នាំ១៩៩៦ ស្តីពីការរៀបចំ​និងការប្រព្រឹត្តទៅរបស់ក្រសួង​និង រដ្ឋលេខាធិការដ្ឋាន។

II. អង្គភាពមូលដ្ឋាន

នៅតាមរាជធានី ខេត្តនីមួយៗ មានមន្ទីរអប់រំ យុវជន និង​កីឡារាជធានី​ខេត្ត ការិយាល័យអប់រំ យុវជន និង​កីឡាក្រុង ស្រុក ខណ្ឌ និង​គ្រឹះស្ថានសិក្សា​ទទួលបន្ទុក​អនុវត្ត​តួនាទី​និង​មុខងា​ររបស់​ក្រសួង។

ការរៀបចំនិងការប្រព្រឹត្តទៅរបស់អង្គភាពមូលដ្ឋាន ត្រូវកំណត់​ដោយប្រកាសរបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ យុវជន និង​កីឡា។

III. គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា វិទ្យាស្ថាននានា មានឋានៈស្មើអគ្គនាយកដ្ឋាន ស្ថិតក្រោមអាណាព្យាបាលរបស់ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា​មាន​៖

– សាកលវិទ្យាល័យ​ភូមិន្ទភ្នំពេញ
-សាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទនីតិសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច
-សាកលទ្យាល័យជាតិគ្រប់គ្រង
– សាកលវិទ្យាល័យស្វាយរៀង
-សាកលវិទ្យាល័យមានជ័យ
– សាកលវិទ្យាល័យបាត់ដំបង
– សាកលវិទ្យាល័យ ជា ស៊ីម កំចាយមារ
-សាកលវិទ្យាល័យ ហេង សំរិន ត្បូងឃ្មុំ
– សាកលវិទ្យាល័យក្រចេះ
– វិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ
– វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាកម្ពុជា។

IV. គ្រឹះស្ថានសិក្សា វិទ្យាស្ថាននានា និងមជ្ឈមណ្ឌលមានឋានៈស្មើនាយកដ្ឋាន ស្ថិតក្រោមអាណាព្យាបាលរបស់ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា៖

– វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាកំពង់ឈើទាល
– វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាកំពង់ស្ពឺ។

អង្គភាពត្រួតពិនិត្យហិរញ្ញវត្ថុ

អង្គភាពត្រួតពិនិត្យហិរញ្ញវត្ថុ បង្កើតឡើងដោយ​រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងសេដ្ឋកិច្ចនិងហិរញ្ញវត្ថុ តាម លក្ខខណ្ឌ​នៃបទបញ្ជាកំណត់​ក្នុងអនុក្រឹត្យលេខ៨១ ចុះថ្ងៃទី១៦ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ១៩៩៥ ស្តីពីការបង្កើត ស្ថាប័នត្រួតពិនិត្យហិរញ្ញវត្ថុ​លើការចំណាយថវិកាក្នុងបណ្តាក្រសួង៕