Connect with us

ព័ត៌មានជាតិ

រដ្ឋមន្ត្រីអប់រំ គាំទ្រកម្មវិធីសិក្សា«រៀនតាមរយៈការលេង និងបរិស្ថាន» របស់ជប៉ុន

បានផុស

នៅ

លោក​បណ្ឌិត​សភា​ចារ្យ ហង់ជួន ណារ៉ុន ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី រដ្ឋមន្ត្រី​ក្រសួង​អប់រំ យុវជន និង​កីឡា បាន​គាំទ្រ​កម្មវិធីសិក្សា ឬ ឯកសារ​បច្ចេកទេស ស្តីពី«​រៀន​តាមរយៈ​ការ​លេង និង​បរិស្ថាន​» របស់​ប្រទេស​ជប៉ុន ព្រោះថា​វា​ជា​វិធីសាស្ត្រ​មួយ​ដ៏​សំខាន់​ក្នុងការ​អនុវត្ត​កម្មវិធី​មត្តេយ្យ​សិក្សា​ឆ្លើយតប​ការ​អភិវឌ្ឍ​ផ្នែក​រាងកាយ សុខភាព សីលធម៌ ការ​យល់ដឹង និង​ការ​គិត និង​ការ​អភិវឌ្ឍ​ផ្នែក​ភាសា​របស់​កុមារ។

ថ្លែង​ក្នុង​កម្មវិធី​ផ្សព្វផ្សាយ​ដាក់​ឱ្យ​ប្រើប្រាស់​ឯកសារ​បច្ចេកទេស​ស្តីពី«​រៀន​តាមរយៈ​ការ​លេង និង​បរិស្ថាន​» កាលពី​រសៀល​ថ្ងៃ​ទី ២ កុម្ភៈ លោក​ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី បាន​មាន​ប្រសាសន៍​ថា ឯកសារ​បច្ចេកទេស ស្តីពី «​រៀន​តាមរយៈ​ការលេង និង​បរិស្ថាន​» នេះ​ មាន​ឯកសារ​ចំនួន ៣ ក្បាល ក្នុង​នោះ​រួមមាន ឯកសារ​ស្តីពី​ការ​រៀន​តាមរយៈ​ការ​លេង និង​បរិស្ថាន ,​ការផលិត សម្ភារៈ​ល្បែង ,​និង​រឿង​និទាន​សម្រាប់​ម​ត្តេ​យ្យ​សិក្សា ដែល​សុទ្ធសឹង​ជា​ឯកសារ​បច្ចេកទេស​សម្រាប់​បម្រើ​ដល់​ការអប់រំ​កុមារ​តូច និង ជា​ឯកសារ​គាំទ្រ​ដល់​ការអនុវត្ត​កម្មវិធីសិក្សា​សម្រាប់​ម​ត្តេ​យ្យ​សិក្សា​នៅ​កម្ពុជា ក៏ដូចជា ប្រកាស​ដាក់ឱ្យអនុវត្ត​ទ្រឹស្ដី “​ការរៀន​តាមរយៈ​ការលេង និង​បរិស្ថាន​»។

សូមចុច Subscribe Channel Telegram កម្ពុជាថ្មី ដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗទាន់ចិត្ត

លោក​ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី បានឱ្យដឹងថា កម្មវិធី​លម្អិត​ម​ត្តេ​យ្យ​សិក្សា បានកំណត់​គោលដៅ​រួម​ដោយ​ជំរុញ​ការអនុវត្ត​សកម្មភាព «​ការសិក្សា​រៀនសូត្រ​របស់​កុមារ​ចាប់ផ្តើម​ពី​ការប្រើប្រាស់​ញ្ញាណ និង​ចិត្ត​ចលភាព តាមរយៈ​សកម្មភាព​លេង និង​សកម្មភាព​ផ្ទាល់​របស់​កុមារ​» ដែល​សកម្មភាព​នេះ​បាន​បង្កប់​នូវ​អាថ៌កំបាំង​សមត្ថភាព​របស់​កុមារ ដែល​មិន​នឹកស្មាន​ដល់។

លោក​ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី បាន​បន្តទៀតថា ​« ហេតុនេះ «​រៀន​តាមរយៈ​ការលេង​ និង​បរិស្ថាន​» ឬ «លេង​គឺ​រៀន រៀន​គឺ​លេង​» ជា​វិធីសាស្ត្រ មួយ​ដ៏​សំខាន់​ក្នុងការ​អនុវត្ត​កម្មវិធី​ម​ត្តេ​យ្យ​សិក្សា ដែល​ឆ្លើយតប​ការ​អភិវឌ្ឍ​ផ្នែក​រាងកាយ និង​សុខភាព , ការ​អភិវឌ្ឍ​ផ្នែក​សីលធម៌ និង​វប្បធម៌ , ការ​អភិវឌ្ឍ​ផ្នែក​សង្គម និង​អារម្មណ៍ , ការ​អភិវឌ្ឍ​ផ្នែក​ការយល់ដឹង​ និង​ការគិត និង ការអភិវឌ្ឍ​ផ្នែក​ភាសា​»​។​

​លោក​ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី បាន​ស្នើ​អង្គភាព​ជំនាញ​ពាក់ព័ន្ធ និង​មន្ទីរអប់រំ យុវជន និង​កីឡា​រាជធានី ខេត្ត​ទាំងអស់ ​ផ្សព្វផ្សាយ​បន្ត​ដល់​គ្រប់​សាលា​ និង​ថ្នាក់​ម​ត្តេ​យ្យ​សិក្សា ដើម្បី​ចូលរួម​ជំរុញ​ការអនុវត្ត​ឯកសារ​បច្ចេកទេស​ស្តីពី ការរៀបចំ​បរិស្ថាន​សិក្សា​តាមរយៈ​ការលេង រឿងនិទាន និង​ការផលិត​សម្ភារៈ​ល្បែង​សម្រាប់​កុមារ​តូច​។​

​ជាមួយគ្នានេះ​អង្គភាព​ជំនាញ​ ត្រូវ​ពិនិត្យឡើងវិញ និង​ដាក់ឱ្យអនុវត្ត​តេស្ត​កុមារ​តូច​កម្រិត​ម​ត្តេ​យ្យ​សិក្សា​ឡើងវិញ ដើម្បី​រៀបចំ​ក្របខ័ណ្ឌ​វាយតម្លៃ​សមត្ថភាព​កុមារ​ឱ្យបាន​សមស្រប​ទៅតាម​ការ​អភិវឌ្ឍ​ចិត្ត​សង្គម​របស់​កុមារ​តូច​។ សា​លាម​ត្តេ​យ្យ​សិក្សា​ និង​ថ្នាក់​ម​ត្តេ​យ្យ​សិក្សា​គ្រប់​រូបភាព ត្រូវ​រៀបចំ​បរិស្ថាន​សិក្សា​ក្នុង​ និង​ក្រៅ​ថ្នាក់ ឱ្យ​ស្របតាម​លក្ខណៈ​បច្ចេកទេស​ នៃ​ការអនុវត្ត​កម្មវិធីសិក្សា​។ ​ត្រូវ​បន្ត​យកចិត្តទុកដាក់​ក្នុង​ការ​អនុវត្ត​វិធានការ​ថែទាំ​សុខភាព និង​អនាម័យ សម្រាប់​កុមារ​តូច​ និង​ត្រូវ​ចូលរួម និង​ជំរុញ​ការ​អនុវត្ត​ស្តង់ដារ​សាលា​មត្តេយ្យ​សិក្សា​គំរូ ឱ្យ​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​ខ្ពស់ ដើម្បី​ជា​ប្រយោជន៍​សម្រាប់​កុមារ​តូច​នៅ​កម្ពុជា៕

អត្ថបទ ៖ សំអឿន

Helistar Cambodia - Helicopter Charter Services
Sokimex Investment Group

ចុច Like Facebook កម្ពុជាថ្មី

ព័ត៌មានជាតិ៧ ម៉ោង មុន

អយ្យការអមសាលាដំបូងខេត្តសៀមរាប ធ្វើសន្និសីទសារព័ត៌មាន ពាក់ព័ន្ធករណីឃាតកម្មលើអ្នកកាសែត

ព័ត៌មានជាតិ១០ ម៉ោង មុន

ក្រសួងអប់រំ ថាខ្លួនមិនដែលទទួលសំណើរណាមួយ ក្នុងការបញ្ចូលភាសាវៀតណាមទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាផ្លូវការឡើយ

សន្តិសុខសង្គម១០ ម៉ោង មុន

សិស្សស្រីៗ០៨នាក់ ត្រូវ​បាន​កម្លាំង​កងរាជអាវុធហត្ថ​ឃាត់​ខ្លួនធ្វើ​ការ​អប់រំ ក្រោយ​បាន​ណាត់វៃ​គ្នា បង្ក​របួស​ស្នាម

ព័ត៌មានជាតិ១០ ម៉ោង មុន

ប្រមុខការទូតកម្ពុជា ជជែកជាមួយសមភាគីវៀតណាមលើការពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការទ្វេភាគី

កីឡា១០ ម៉ោង មុន

សហព័ន្ធ​បាល់ទាត់​ស៊ី​រី​ ប្តូរ​ពណ៌​ឯកសណ្ឋាន ក្រោយ​​លោក អាសាដ​ បាន​ដួល​រំលំ

Sokha Hotels

ព័ត៌មានពេញនិយម