ក្រសួងអប់រំ តាមដានបេសកកម្ម ការរៀបចំគម្រោងកែលម្អការអប់រំឧត្តមសិក្សាទី២

បណ្ឌិតសភាចារ្យ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី រដ្ឋមន្ត្រី ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បានដឹកនាំកិច្ចប្រជុំ បូកសរុបលទ្ធផលបេសកកម្ម ការរៀបចំគម្រោងកែលម្អការអប់រំ ឧត្តមសិក្សាទី២ (HEIP) ដែលគាំទ្រដោយធនាគារពិភពលោក(World Bank) និងមានការចូលរួមពី ក្រុមការងារបច្ចេកទេសតំណាងដៃគូអភិវឌ្ឍ ថ្នាក់ដឹកនាំ សាកលវិទ្យាធិការ និងមន្ត្រីពាក់ព័ន្ធក្រោមឱវាទក្រសួង។ នេះបើតាមការផ្ដល់ព័ត៌មានដោយ ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា នៅរសៀលថ្ងៃទី៧ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០២៤ នេះ។

គោលបំណងនៃកិច្ចប្រជុំនេះ គឺ ដើម្បីតាមដានវឌ្ឍនភាព នៃការអនុវត្តគម្រោង ក្នុងគោលដៅកែលម្អផែនការសកម្មភាព ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលសម្រេចបានកន្លងមក ឈានទៅលើកកម្ពស់គុណភាព ការងារសិក្សាស្រាវជ្រាវ, ពង្រឹងអភិបាលកិច្ចគ្រឹះស្ថានឧត្ដមសិក្សា STEM និងកសិកម្មនៅតាមគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាគោលដៅ, ផ្តល់ការឆ្លើយតបទាន់ពេល និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ក្នុងករណីជួបវិបត្តិ ឬការរាំងស្ទះ ក៏ដូចជារៀបចំផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររយៈពេល ៥ ឆ្នាំ ចាប់ពី ឆ្នាំ២០២៤ ដល់ឆ្នាំ២០២៩។

កិច្ចប្រជុំនេះ ផ្ដោតពិភាក្សាលើ ការបែងចែកមូលនិធិដោយ HEIs (Higher Educarion Institutions ) ចំណុចត្រូវកែលម្អបន្ថែមទៀតដោយផ្អែកលើតម្រូវការ នៃការប្ដេជ្ញាចិត្តជាក់ស្តែងរបស់កម្មវិធីសិក្សាតាមគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា កែតម្រូវការងារស្រាវជ្រាវដែលត្រួតស៊ីគ្នា និងសុពលភាព នៃស្តង់ដាការអប់រំឧត្តមសិក្សា។

សមិទ្ធផលសម្រេចកន្លងមករបស់គម្រោងកែលម្អការអប់រំឧត្តមសិក្សាទី២ (HEIP) រួមមាន៖

១. កែលម្អគុណភាព និងភាពពាក់ព័ន្ធនៃកម្មវិធីសិក្សា៖ ដោយធ្វើទំនើបកម្មកម្មវិធីសិក្សា ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការទីផ្សារ និងពង្រឹងជំនាញសតវត្សទី២១ របស់សិស្ស លើកកម្ពស់គុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈរបស់សាស្ត្រាចារ្យ លើកកម្ពស់គុណភាពគរុកោសល្យប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ផ្តល់ការណែនាំដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដា សិក្សាថ្នាក់ជាតិ/តំបន់ និងផ្តល់កម្មវិធី/វគ្គសិក្សាដែលមិនមែនជាសញ្ញាប័ត្រ (Micro credentials)។

២. កែលម្អលទ្ធភាពទទួលបាន និងសមធម៌៖ តាមរយៈការអភិវឌ្ឍ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ការធ្វើទំនើបកម្ម និងការពង្រីកបន្ទប់ពិសោធន៍ និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធចាំបាច់សម្រាប់ការរៀន និងបង្រៀន ក៏ដូចជាការបន្ថែមថ្នាក់ បង្កើនការចុះឈ្មោះចូលរៀន សាងសង់អន្តេវាសិកដ្ឋានសម្រាប់សិស្សស្រី សិស្សមកពីគ្រួសារក្រីក្រ និងសិស្សដែលខ្វះខាត។

៣. គាំទ្រការស្រាវជ្រាវផ្នែក STEM និងកសិកម្ម៖ គាំទ្រក្រុមស្រាវជ្រាវឱ្យធ្វើគម្រោងស្រាវជ្រាវ ដោយភ្ជាប់ទៅនឹងការធ្វើពាណិជ្ជកម្ម (មន្ទីរពិសោធន៍ សម្ភារប្រើប្រាស់) ការកែលម្អលក្ខខណ្ឌការងារសម្រាប់អ្នកស្រាវជ្រាវ លើកកម្ពស់ទំនាក់ទំនងជាមួយឧស្សាហកម្ម តាមរយៈកម្មវិធីស្រាវជ្រាវរួមគ្នា, គាំទ្រផលិតផលបានមកពីការស្រាវជ្រាវថ្មីដែលទើបសម្រេចបាន ជំរុញនិរន្តរភាព/ការបង្កើតប្រាក់ចំណូល។

៤. គាំទ្រមូលនិធិស្រាវជ្រាវជាតិ៖ រៀបចំនីតិវិធីស្រាវជ្រាវ និងច្បាប់ហិរញ្ញប្បទាន ដើម្បីគាំទ្រដល់ HEIs ក្នុងការស្រាវជ្រាវ ផ្តល់ក្របខណ្ឌបទប្បញ្ញត្តិ នៃលទ្ធផលស្រាវជ្រាវ ជាពិសេសសម្រាប់ការបង្កើតថ្មី នៃការស្រាវជ្រាវ និងការធ្វើពាណិជ្ជកម្ម បង្កើនសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវ បង្កើតប្រព័ន្ធព័ត៌មានស្រាវជ្រាវដើម្បីបញ្ចូលទិន្នន័យលើទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗចំនួនពីរ៖ i. ប្រវត្តិរូបអ្នកស្រាវជ្រាវ និង ii. ឧបករណ៍មន្ទីរពិសោធន៍។

៥. ពង្រឹងអភិបាលកិច្ចស្ថាប័ន៖ តាមរយៈការគ្រប់គ្រងទិន្នន័យ IQA ការសិក្សាតាមដាន ការតវ៉ារបស់សិស្ស ការគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស និងការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ។

៦. ពង្រឹងអភិបាលកិច្ចតាមវិស័យ៖ ធ្វើឌីជីថលកម្មមុខងារសំខាន់ៗ នៃទិន្នន័យអប់រំឧត្តមសិក្សា ដូចជា ការផ្តល់ព័ត៌មាសេវាកម្ម និងព័ត៌មានចាំបាច់ជាច្រើនទៀត។

៧. គ្រប់គ្រងគម្រោង៖ គាំទ្រការគ្រប់គ្រងគម្រោង និងការត្រួតពិនិត្យ វាយតម្លៃ សំណើដើម្បីដាក់បញ្ចូលវគ្គសិក្សាខ្លីៗ និងកម្មវិធីដែលមិនមានសញ្ញាបត្រដោយផ្អែកលើតម្រូវការ និងជំនាញ ពិនិត្យតាមដានកញ្ចប់ថវិកានៃ កម្មវិធីសិក្សាដែលពេញនិយមខ្លាំង និងផ្តល់ការណែនាំដល់កម្មវិធីផ្សេងទៀតដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដាថ្នាក់ជាតិ/តំបន់។

ក្នុងឱកាសនោះ បណ្ឌិតសភាចារ្យ បានផ្តល់អនុសាសន៍ ដល់ក្រុមការងារគម្រោង ឱ្យរៀបចំបង្កើតបណ្ដាញអតីតនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា (Alumni Network) ដើម្បីផ្សារភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង បង្កជាឱកាសឈានទៅចាប់ដៃគូសហការបង្កើតគម្រោង Startup ផ្សេងៗ ក៏ដូចជាស្វែងរកការវិនិយោគ បន្តជំរុញលើកទឹកចិត្តដល់កម្មវិធីជ្រាវស្រាវឱ្យពង្រីកវិសាលភាព និងកាន់តែសម្បូរបែប កែលម្អភាពពាក់ព័ន្ធនៃកម្មវិធីសិក្សា ផ្សារភ្ជាប់ទ្រឹស្តីនឹងការអនុវត្តជាក់ស្តែង និងបន្តយកចិត្តទុកដាក់ពង្រឹងអភិបាលកិច្ចគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា៕